当前位置: 主页 > 德育之窗 > 少先队工作 >

坚持育人为本 探索德育路径

来源:未知 发布者:admin 时间:2015-11-10 15:25 浏览:

 

坚持育人为本 探索德育路径

 

 

教之道,德为先。近几年来,增滘小学认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,从学校实际出发,采取措施,建立健全德育工作制度和激励机制,寓德育于各学科教学中,渗透于班会和主题中队活动中,努力拓展德育空间,加大培优转差的力度。学校每学期都制订了具体的德育工作计划,以“四有”为目标,以“五爱”教育为基本内容,以《小学生日常行为规范》为准则,积极探索德育工作的新方法,搞活教育形式,提高教育效果,学校首批被评为荔湾区德育达标学校。

几年来,根据时代的发展和学生的特点,我们所探索和实践行之有效的德育方法主要有:

1、分层性教育。我们按学生的年龄和年级情况,分成高、中、低三个层次,实施思想素质教育,对不同层次,制定不同目标,选择不同内容,提出不同要求,采用不同方法。学校领导班子成员搭配到各年级指导、检查有关工作,提高分层性教育的可行性。实践证明,实行分层性教育,适应学生的年龄特点、知识水平和活动能力,灵活多样,有较强的针对性和可接受性。

2、兴趣性教育。即注重寓教育于各种娱乐活动之中,增强感染力。学校以“第二课堂”为阵地,组织“兴趣小组活动”,内容丰富多彩,形式生动活泼,有激发竞争系列活动,有命题式的文娱活动,还有组织学生走出校门的参观德育基地,使学生既开阔了知识视野,又得到潜移默化的教育。

3、示范性教育。我们旨在发挥模范的作用,让学生在模仿中前进。主要抓二点:一是育典型、树模范。学校通过认真选择,细心培养,努力使典型模范人物形象好,事迹新,具有较强的“带”的因素。二是加强宣传、扩大影响。在开展校内教育活动的同时,学校为全市举行了观摩教育现场,通过观摩教育现场,使学生受到了深刻的教育,取得了良好的效果。

4、实践性教育。为了让学生在实践中获得教育,我们充分利用各种有利条件,努力给学生创造品德行为的实践机会,要求学生用实际行动去热爱祖国、热爱家乡、热爱学校。如为了加深爱国主义教育,我们一是通过升国旗、唱国歌的形式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的感情;二是开展“缅怀中华先烈、继承爱国传统”的活动,使学生懂得:没有共产党就没有新中国,没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活;三是举行“爱我中华”等主题中队活动,组织学生制作祖国地理模型,收集有关图片、物品,组编《可爱的祖国》画册;四是开展为军烈属、困难户挂钩服务活动,培养学生的劳动习惯和尊老助困的品德;五是组织学生“为美化校园作贡献”,举行“家务劳动"汇报交流活动。在组织实践性教育活动中,我们注意引导学生学以致用,开展小实验,研究植物的生长规律,制作模型,掌握计算机的操作程序及原理,使学生既激发了热情,又从中获得思想品德和科学知识方面的教益。

5、合力性教育。我们的目的在于使学校、家庭、社会的教育形成合力,发挥更大的作用。主要抓三条:一是努力使班科任老师的教育形成合力,因材施教,齐抓共管;二是设法使学校、家庭教育形成合力,班主任执行学校“四访”制度,强化家庭与学校的协作关系;三是积极发挥社会教育和学校环境渲染的作用,每学期,我们都配合普法教育,专门请政法部门和交警领导进校讲授法纪和交通安全知识,加强学生的法制教育及安全教育,使学生从小学法、知法、懂法、守法。学校还制定了行为规范的实施细则,组织《守则》《规范》命题测评竞赛,出版学习园地,举行专题讲座,大唱革命歌曲等系列活动,让学生在健康的氛围中陶冶情操。

6、跟踪性教育。我们针对小学生年纪小,思想品德可变因素大的实际,在注意观察学生的思想动态、捕捉其心理特点及行为变化中,实施跟踪性教育。一是设立学生德育档案,列入班主任工作移交内容。二是定期组织学生进行德育量化考评,我们依据实施的德育量化标准,由值日教师、班主任分别对班级和学生进行评估,逐月小结,期中期终总结。三是抓住重点对优等生和后进生开展培优转差教育和记录,按学校制订的计划,落实措施,因势利导:我们根据优等生的个性,因材施教,挖掘潜力,发展特长,对获镇级以上奖励的学生造册登记,学校再给予嘉奖;对于后进生,学校设立了教育转化资料卡,摸清后进原因,抓住“闪光点”,耐心帮教,以谈心、召开家长会议、分类教育等形式,千方百计地转化后进生。四是切实做好新学期德育移交接替工作,由教导处把学生的品德评价统一移交新班主任,新班主任主动向原班主任了解学生情况,保持教育的连贯性和科学性。

近年来我们加强和改进德育工作,取得了明显的成效,学校校风好、教风严、质量高,优秀学生脱颖而出,好人好事层出不穷。学生的入学率、巩固率、升学率均达到100%,学生操行优良率达到90%以上,后进生转化率达到95%以上,杜绝了违法乱纪的现象。学校师生安全无事故,被评为荔湾区“平安校园”。

(责任编辑:admin)